发布日期：2022-08-06
false| 课程名称 |
中华优秀传统文化 |
授课对象 |
高职各专业学生 |
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| 授课内容 | 中华优秀传统文化—诸子百家 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 1.知识目标：了解春秋战国时期儒家、道家、法家、墨家四家学派代表人物及主要观点；认识和理解百家争鸣在当时与后世的意义和影响。 2.能力目标：提高学生阅读材料和分析历史问题的能力。 3.素质目标：在多元的思想中，感受诸子百家为人类思想宝库所作出的卓越贡献，体会人类优秀思想对后世的影响；感悟“面对多元价值，传递文化精神需要我们有度地对待经典。”这一道理。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点／难点：春秋战国时期儒家、道家、法家、墨家四家学派代表人物及主要观点；如何认识和理解百家争鸣在当时与后世的意义和影响。 诸子百家代表人物及主要观点。 |
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| 融入方式 | 历史人物、历史故事感染、视频评价。 |
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| 思政元素 | 分析问题能力 多元思维 文化自信 文化认同感 中国优秀传统文化 | ||||
| 思政资源 | 课程标准：通识课《中华优秀传统文化》课程标准 授课图片—习近平出席墨尔本理工大学孔子学院揭幕仪式 授课图片—习近平到曲阜孔府考察 授课图片—习近平与世界文化 全球连线—习近平与世界文化：比天空更宽阔的是人的胸怀 孔子与儒家学派 中国历史文化名人 ！儒家大师，孔子篇 万世师表—儒家思想鼻祖（孔子的过人之处） | ||||
| 思政案例 | 通识课：《中华优秀传统文化—诸子百家》课程思政案例 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
