发布日期：2022-08-06
false| 课程名称 |
中华优秀传统文化 |
授课对象 |
大一大二 |
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| 授课内容 | 中华优秀传统文化—第二章—第一节远古诗经 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 1.知识：了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位；把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。 2.能力：在熟读成诵的基础上，培养学生形象思维能力。 3.素质：正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往，提高学生诗歌鉴赏的能力，培养学生对中国文化和语言的认可和自信。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点／难点： 1.创造性地运用朗读手段分析并抒发主人公的思想和情感。 2.学习《蒹葭》赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。 3.品析语言，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。 诗经中的名篇名句，《蒹葭》中所体现的中国古代诗歌语言之美和高尚情操。 |
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| 融入方式 | 典型作品 |
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| 思政元素 | 语言之美 语言魅力 理解能力 高尚情操 语言表达能力 自信心 鉴赏能力 掌握能力 广泛认可性 | ||||
| 思政资源 | 课程标准：通识课《中华优秀传统文化》课程标准 授课图片—诗经 授课图片—诗经1 授课图片—诗经2 授课图片—诗经3 授课图片—诗经4 趣谈中国古代文学史：《诗经》简介 | ||||
| 思政案例 | 通识课：《中华优秀传统文化—第二章—第一节远古诗经》课程思政案例 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
