发布日期：2022-07-23
false高职(1):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
设计色彩 |
授课对象 |
大一年级第一学期学生 |
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| 授课内容 | 水粉装饰艺术表现。 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 1. 掌握装饰水彩的特征； 2. 掌握水粉装饰表现技法； 3. 熟悉装饰表现中水彩规律； 4. 创作国潮风格、民族风格色彩装饰画，培养学生传承民族传统文化； 5. 培养学生文化自信； 6. 提高学生发现意识、审美能力和审美情趣。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 1. 掌握水粉装饰画表现技法。 2. 掌握装饰色彩特征。 3. 色彩归纳，进行夸张、概括、简化和条理的训练。 教学重点： 水粉装饰艺术表现中掌握装饰色彩的特征。 教学难点： 归纳装饰表现中色彩规律。 |
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| 融入方式 | 课前认真仔细地做好准备工作，特别是本节课要让学生把水粉绘画工具提前备好，通过敦煌壁画--装饰艺术的图典导入课程，讲授本节课程内容，详细学习水粉装饰画的表现技法，培养学生自觉传承民族传统文化、培养学生文化自信、提高学生发现意识、审美能力和审美情趣。 |
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| 思政元素 | 文化自信 发现意识 审美能力 动手能力 洞察力 分析问题能力 自主思考能力 艺术观 民族传统文化 归纳总结能力 审美情趣 树立正确的艺术观和创作观 勇于创新创造 | ||||
| 思政资源 | 敦煌壁画—中华传统文化 | ||||
| 思政案例 | 艺术设计专业：《设计色彩—第八节：水粉装饰艺术表现》课程思政案例 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
