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通识课:《大学生心理健康—情绪情感的内涵及分类》课程思政课堂教学设计
大学生心理健康
教学设计

通识课:《大学生心理健康—情绪情感的内涵及分类》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-07-14

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适用课程(1)

  • 大学生心理健康
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课程名称

大学生心理健康

授课对象

大一新生

授课内容

情绪情感的内涵及分类。

课时

1.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

1.掌握情绪情感涵义,熟悉产生情绪的原因,了解情绪情感的构成。

 

2.通过了解产生情绪的原因,能够有意识的调整自我的预期。

 

3.察觉和识别自身的情绪。

 

4.理解情绪情感的功能。

课程思政 融入知识点

情绪情感对身心健康的影响。

融入方式

思政融入专业的方式方法。

思政元素 爱国情怀 中国自信 激发学习兴趣 控制情绪
思政资源 中医认为:喜伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾
思政案例 通识课:《大学生心理健康教育》课程思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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