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通识课:《大学生心理健康教育—情绪管理(上)》课程思政课堂教学设计
大学生心理健康教育
教学设计

通识课:《大学生心理健康教育—情绪管理(上)》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2023-12-19

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适用课程(1)

  • 大学生心理健康教育
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课程名称

大学生心理健康教育

授课对象

会计 201、202、203

授课内容

情绪管理(上)

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标


1、了解情绪的本质、类型、功能,对情绪有正确的认知;


2、掌握大学生常见的情绪问题。


能力目标


1、具备觉察和体验自己情绪状态的能力;


2、能够识别常见的情绪问题。


素质目标


培养学生具备积极情绪养成的素质。


课程思政目标


培养理性平和的心态和豁达乐观的人生态度,深化对友善、和谐、文明等社会主义核心价值观的理解。

课程思政 融入知识点

教学重点


1、正确认识和理解情绪;


2、大学生常见的情绪问题。


教学难点


深度觉察和体验自己当前的情绪状态并能接纳自己的情绪。

融入方式

线上线下、课后实践混合式教学,学生接受较好,既引领学生自主学习,又能够培养学生独立思考能力。

思政元素 人生态度 社会主义核心价值观 积极 友善 乐观豁达 和谐 文明
思政资源 3D动画电影—头脑特工队
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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