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通识课:《大学生心理健康—人格的内涵及分类》课程思政课堂教学设计
大学生心理健康
教学设计

通识课:《大学生心理健康—人格的内涵及分类》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-07-14

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适用课程(1)

  • 大学生心理健康
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课程名称

大学生心理健康

授课对象

大一新生

授课内容

人格的内涵及分类。

课时

1.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

1.掌握人格的定义及内容。

 

2.能够认识到能力与性格的差异性。

 

3.了解中国历史人物能力的发展,激发爱国情怀。

 

4.对自己的性格、能力有进一步的认识。

课程思政 融入知识点

名人能力发展类型。

融入方式

思政融入专业的方式方法。

思政元素 爱国情怀 中国自信 激发学习兴趣
思政资源 京剧脸谱人物性格特征 《本草纲目》—中国古代百科全书
思政案例 通识课:《大学生心理健康教育》课程思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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