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行政管理专业:《行政管理理论与实务—行政环境问题的提出》课程思政课堂教学设计
行政管理理论与实务
教学设计

行政管理专业:《行政管理理论与实务—行政环境问题的提出》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-07-07

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适用专业(4)

    高职(1):

  • 行政管理
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    本科(1):

  • 行政管理
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    中职(1):

  • 工商行政管理事务
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    技工(1):

  • 行政管理
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适用课程(1)

  • 行政管理理论与实务
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版权说明及权利通知
课程名称

行政管理理论与实务

授课对象

行政管理专业一年级学生

授课内容

二、行政环境——行政环境问题的提出

课时

1.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

1.掌握行政环境的基本概念;

2.了解行政环境问题提出的原因;


3.了解我国绿色发展理念


4.增强学生的环保意识


5.培养学生开放包容的性格;


6.培养学生改革创新的精神


课程思政元素


绿水青山就是金山银山、绿色发展、环保意识、改革创新精神。

课程思政 融入知识点

行政环境的概念;行政环境问题的提出。


教学重点:知识传授:行政环境的概念。


价值导向:环保意识的培养。


教学难点:知识传授:行政环境问题提出的原因。


价值导向:改革创新精神的培养

融入方式

1.案例分析法;2.隐形融入法;3.红色资源法。


教学模式或教学方法:线上线下混合式教学+探究性教学模式、案例教学为主的教学方法。

思政元素 探究问题 法治精神 拼搏精神 学习精神 塞罕坝精神 艰苦创业 绿水青山就是金山银山 理性思维 民主精神 价值引领 拼博精神 润物无声 环保意识 抽象思维 环境保护意识 激发学习兴趣 互助精神 奉献精神 人文精神 牢记使命 绿色发展 创业精神 时代精神 改革创新精神 创造思维 开放精神
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教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
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