发布日期：2022-07-11
false高职(1):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
行政管理理论与实务 |
授课对象 |
行政管理专业一年级学生 |
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| 授课内容 | 行政伦理 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 1、掌握行政伦理的含义。 2、了解我国行政伦理的规范的内容。 3、具备辩证看待问题的能力。 4、社会主义核心价值观之“平等”。 课程思政元素 社会主义核心价值观之“平等” |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 行政法治的含义； 我国行政管理的法治化建设。 教学重点：知识传授：行政法治的含义。 思政点：行政法治的基本理念是维护公平、正义、平等这些普世价值观。 教学难点：知识传授：我国行政管理法制化建设的主要内容。 思政点：社会主义核心价值观的“法治”观念。 |
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| 融入方式 | 讲授法和自主探究学习的方式方法相结合。 教学模式或教学方法：案例教学法为主，线上加线下混合式教学。 |
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| 思政元素 | 社会主义核心价值观 平等 解决问题能力 维护公平正义 独立思考问题能力 法治 | ||||
| 思政资源 | 课件：行政管理专业：《行政管理理论与实务—公共政策》 课件：行政管理专业：《行政管理理论与实务—公共危机》 | ||||
| 思政案例 | 行政管理专业：《行政管理理论与实务—素材类案例21-40》课程思政案例 行政管理专业：《行政管理理论与实务—素材类案例1-20》课程思政案例 行政管理专业：《行政管理理论与实务》课程思政元素集 行政管理专业：《行政管理理论与实务—赶考永远在路上：西柏坡精神》课程思政案例 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
