发布日期：2022-06-22
false高职(1):
| 课程名称 |
动车组空调装置 |
授课对象 |
铁道机车运用与维护专业。 |
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| 授课内容 | 通风及采暖系统。 |
课时 |
6.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | （1）了解通风系统结构组成及种类。 （2）掌握合理的气流组织结构。 （3）掌握通风机工作原理。 （4）掌握动车组通风系统组成及运行结构。 （5）掌握空调制热方式及常见电热元件。 （6）培养创新意识。 （7）增强安全健康意识。 （8）严谨细致，精益求精的工作精神。 （9）善于总结归纳。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点： （1）通风系统工作原理及组成； （2）气流组织； （3）通风机种类及结构； （4）动车组供热原理及电热元件组成。 教学难点： （1）动车组通风系统工作原理及组成； （2）通风机结构。 动车组车内环境特点，空气质量。 |
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| 融入方式 | 思政融入专业的方式方法。 |
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| 思政元素 | 精益求精 甘于奉献 安全意识 创新意识 健康意识 严谨细致 使命感 责任心 主动性 积极性 工作精神 发散思维 提高学习兴趣 总结归纳能力 不怕辛苦 | ||||
| 思政资源 | 人才培养方案：《动车组检修技术》专业人才培养方案 课程标准：动车组检修技术专业《动车组空调装置》课程标准 高温下动车组“清肺师” 课件：动车组检修技术专业《动车组空调装置—8通风系统》 南京动车组工作人员在对空调滤棉进行消毒 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
