发布日期:2022-03-25
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- 环境艺术设计
高职(1):
- 环境设计
本科(1):
- 环境艺术设计
技工(1):
适用课程(1)
- 室内设计
发布日期:2022-03-25
false高职(1):
本科(1):
技工(1):
课程名称 |
室内设计 |
授课对象 |
环境设计专业 |
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授课内容 | 室内设计(商业空间)。 |
课时 |
1.00 |
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课程类型 | A.思想政治理论课;B.通识课;√C.专业课;D.实践课; | ||||
教学目标 | 一、知识目标
能够熟悉有关经济、文化、艺术事业的方针;熟悉国家相关政策和法规。能够熟练运用商业空间设计的基础理论和专业知识;树立“原创”设计意识、具有较强的创新、创意设计的能力;具备独立从事商业空间设计等项目设计能力,并全面学习了解餐饮、娱乐空间设计的历史发展;了解餐饮、娱乐空间设计与人文环境;掌握餐饮、娱乐空间设计的基本原则与流程。
二、能力目标
具备创新设计思维;掌握设计方法与步骤、掌握设计表现手法、掌握创意形式语言、独立完成方案制作;通过实践项目课题,能够学生掌握餐饮、娱乐、零售空间设计中的空间设计,装饰装修设计,陈设设计的方法;通过深入课题的研究,学生能够具有可持续设计理念,重视生态环境保护,具体把所学的理论运用到设计过程当中,从基础开始入手并逐渐深入,了解商业空间设计的各个步骤和过程;完善课题设计,增强思维逻辑能力的培以及对作品的表述能力和组织能力;具有商业空间设计项目实施和管理的基本能力;具有扎实的专业技能和综合的艺术修养;熟练地运用手绘效果图和计算机制图能力进行专业创意设计表达及室内外施工图、效果图的制作。
三、素质目标
具有坚定的政治信念,弘扬爱国主义;培养学生热爱工作,良好的科学态度、职业道德、心理素质、勇于承担责任、较强的团队合作精神;培养学生良好的科学态度与沟通协调能力;使学生认识和了解商业空间的方法与步骤,具有爱岗敬业、诚实守信、勤奋刻苦、奉献社会的精神和严谨求实的职业作风。 |
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课程思政 | 融入知识点 | 室内设计(商业空间)。 |
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融入方式 | 具有坚定的政治信念,弘扬爱国主义;培养学生热爱工作,良好的科学态度、职业道德、心理素质、勇于承担责任、较强的团队合作精神;培养学生良好的科学态度与沟通协调能力;使学生认识和了解商业空间的方法与步骤,具有爱岗敬业、诚实守信、勤奋刻苦、奉献社会的精神和严谨求实的职业作风。 |
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思政元素 | 职业道德 社会责任 | ||||
思政资源 | |||||
思政案例 | |||||
教学实施 | |||||
教学引入 | |||||
教学展开 | |||||
教学总结 | |||||
目标达成检测 | |||||
教学反思 |