发布日期：2021-05-19
false高职(1):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
医学影像学 |
授课对象 |
康复治疗学专业 |
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| 授课内容 | 呼吸系统 ，疾病诊断 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 一、知识目标
熟悉肺炎的影像学表现。 二、能力目标 通过本部分内容的学习，初步学会分析阅读肺炎的影像图片，能对常见的各种肺炎包括新冠肺炎进行影像学的诊断和鉴别诊断。 三、素质目标 培养学生遵循医德规范，能根据病情需要正确选择合适的医学影像学检査方法。通过介绍新冠肺炎影像表现的最新认识，培养学生实事求是的科学精神。通过介绍校友参加抗疫斗争的事迹，培养学生仁爱仁心，始终将维护人民的健康利益作为自己的职业责任，引导学生在重大疫情面前奋勇向前的奉献精神。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 呼吸系统 ，疾病诊断 |
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| 融入方式 | 培养学生遵循医德规范，能根据病情需要正确选择合适的医学影像学检査方法。通过介绍新冠肺炎影像表现的最新认识，培养学生实事求是的科学精神。通过介绍校友参加抗疫斗争的事迹，培养学生仁爱仁心，始终将维护人民的健康利益作为自己的职业责任，引导学生在重大疫情面前奋勇向前的奉献精神。 |
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| 思政元素 | 刻苦学习 医者仁心 恪守医德 科学精神 实事求是 勇于奉献 | ||||
| 思政资源 | 《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第七版）》 什么是“疑似病人”？如何判断新冠肺炎疑似病例？专家答疑解惑 何旭峰——生命最后的29天 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
