发布日期：2022-06-08
false高职(2):
本科(3):
| 课程名称 |
医学遗传学 |
授课对象 |
临床医学、麻醉学、预防医学专业 |
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| 授课内容 | 第五章 单基因遗传病 |
课时 |
44.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 专业知识教学目标 通过本课程的学习，使学生能够系统地掌握遗传学的基础理论、基本知识和遗传学特有的技能，具备一定的应用遗传病相关知识和技术分析遗传病的能力，为未来临床遗传咨询实践工作奠定坚实基础。 课程思政教学目标 以马克思主义理论为指导，坚持知识传授与价值引领相结合，运用可以培养大学生理想信念、价值取向、政治信仰、社会责任的题材与内容，进一步融入社会主义核心价值观，全面提高大学生缘事析理、明辨是非的能力，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 以马克思主义理论为指导，坚持知识传授与价值引领相结合，运用可以培养大学生理想信念、价值取向、政治信仰、社会责任的题材与内容，进一步融入社会主义核心价值观，全面提高大学生缘事析理、明辨是非的能力，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。 |
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| 融入方式 | 课堂基本理论教学、实验课、讨论课和社会实践、线上讨论。 |
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| 思政元素 | 缘事析理 全面发展 资源共享 全方位育人 德才兼备 全程育人 社会主义核心价值观 团结合作 工匠精神 明辨是非 开拓精神 | ||||
| 思政资源 | 孟德尔豌豆杂交实验 孟德尔：遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
