项目一  “致最可爱的人”小程序制作。

思政目标

1.在学习知识过程中，启发爱国情怀，增强民族自豪感；

2.在案例实施过程中，培养小程序开发的流程意识，启发职业担当精神。

知识目标

1.熟悉微信小程序的发展史；

2.掌握微信小程序开发工具的安装与使用；

3.掌握小程序开发流程及文件结构；

4.掌握小程序的语法知识。

能力目标

1.能够正确使用开发者工具创建项目；

2.能够了解 wxml、wxss 和 js 使用场景。

1.微信开发者工具

2.小程序创建流程

3.小程序文件结构

重点：小程序文件结构，开发者工具的使用。

难点：小程序文件结构的理解。

1.课前思政导入：

1）向学生展示学哥学姐参加工作的事迹，树立学生职业认同感，激发学生的学习热情；

2）发布调查问卷，你知道微信小程序吗？微信小程序是哪国的产品？你经常使用哪些微信小程序？通过问卷，了解学生对小程序的认识，引发学生自我学习，激发学生学习兴趣。

2.课中：课程思政融入教学过程

通过视频引入微信之父张小龙，结合互动讨论、知识讲授、案例学习等教学方式，以微信开发者工具的使用和小程序的开发流程为任务目标，培养学生小程序开发的流程意识，激发学生爱国情怀、担当精神。

3.课后：布置拓展任务，总结课程思政目标。