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移动应用开发专业:《微信端开发—“开学函”页面制作》课程思政课堂教学设计
微信端开发
教学设计

移动应用开发专业:《微信端开发—“开学函”页面制作》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-05-25

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 移动应用开发
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适用课程(1)

  • 微信端开发
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版权说明及权利通知
课程名称

微信端开发

授课对象

移动应用开发专业

授课内容

项目四  “相约辽金”小程序制作


任务1 “开学函”页面制作

课时

5.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

思政目标


1.在任务分析过程中,培养学生分析设计能力;


2.在知识学习过程中,培养学生勤于思考、创新思维;


3.任务实施过程中,培养学生团结协作,精益求精的精神。


知识目标


1.掌握背景图片的设置方法;


2.理解背景音频的设置方法;


3.掌握拨打电话API的应用。


能力目标


1.能够正确设置背景图片;


2.能正确设置背景音乐;


3.能实现拨打电话功能。

课程思政 融入知识点

1.背景图片的设置


重点:背景图片的设置方法;背景音频的设置方法。


难点:背景音频的设置方法。

融入方式

1.课前思政导入:


1)发布通知,学生提前预习,培养学生预习能力。


2.课中:课程思政融入教学过程


在任务分析过程中,培养学生分析设计能力,在知识学习过程中,通过背景图片知识的讲解,培养学生勤于思考、创新思维,任务实施过程中,培养学生团结协作,精益求精的精神。


3.课后:布置拓展任务,总结课程思政目标。

思政元素 创新思维 团结互助
思政资源 授课图片:国内外疫情对比 课件:移动应用开发专业《微信端开发—背景音乐播放》 课件:移动应用开发专业《微信端开发—开学函页面》 人才培养方案:《移动应用开发》专业才人培养方案 课程标准:移动应用开发专业《微信端开发》课程标准
思政案例 移动应用开发专业:《微信端开发—flex布局》课程思政案例 移动应用开发专业:《微信端开发—swiper组件》课程思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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