服务器搭建。

　单元教学目标

本教学单位是四川邮电职业技术学院专业实践课程一一《计算机网络技术实训》的一部分。通过本节课程的学习，使学生了解服务器搭建的方法，能运用服务搭建技术在网络组建 中。同时培养学生树立正确的网络价值观，为提高学生的全面素质、增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下良好的基础。

本教学单元共6课时，从三个维度设定教学目标：思政目标、知识目标和能力目标。

（一） 思政目标

1.本教学单元以树立共享发展理念为核心、全面落实提高学生思想道德水平、专业技能实践、专业基础知识学习、个人素质和品性教育；

2.服务器搭建是网络资源共享的关键技术。通过本教学单元的学习，教育学生要树立共享发展理念，学会与他人共享网络资源，以实现网络资源效用的最大化。

（二） 知识目标

1.了解服务器工作原理。

2.了解服务器配置的具体方法。

（三）能力目标

1.具备搭建FTP服务器的能力。

2.具备测试服务及排错的能力。

　教学重难点

（一） 本单元教学重点

1.FTP服务器工作原理；

2.FTP服务器配置的具体方法。

（二） 本单元的教学难点

1.FTP服务器的搭建；

2.终端共享资源的测试。

　教学方法

本节单元课程教学方法的核心思想是充分发挥学生的主体 作用，将学生从被动的学习者转变为课堂的主人，重视学生在 高等职业教育中的主体地位。通过翻转课堂，实现了师生的有 效互动，提高了学生学习主动性，促进学生专业素质的提高。

　在教学过程中，主要釆用了以下几种方法：

（一） 讲授法

本节课程的讲授主要分为导入、讲授和总结三个环节：

1.导入。在正式进入课程课前，通过一段服务搭建后实现资源共享的视频引起学生的注意，激发学生学习兴趣，同时也 可让学生已有知识与新知识建立起内在联系；

2.讲述。根据教学大纲和授课计划的要求，对课程知识点进行逐一讲解。讲述的内容要尽可能地符合学生的接受能力，讲述要注意带有启发性，授课方式要符合当代大学生的学习习惯，比如可以利用云班课、雨课堂等一些现代化的教学工具；

3. 总结。在课程结束前进行总结，将主要内容或结论再次展示给学生，使学生能够加深对知识的认识，形成对讲解内容的完整印象。

（二） 任务驱动法

本课程针对每一个项目设置了任务单，通过任务驱动，一方面可以让学生明确学习目标和学习步骤，在完成任务的过程中掌握应掌握的知识点；另一方面也可以培养学生分析问题、 处理问题、解决问题的能力。

（三）小组讨论学习法

所谓小组讨论学习，就是学生在教师的指导下，以一定组 织形式围绕问题各抒己见，互相启发，取长补短，从而深入理解知识的一种教学方法。在本节课程中，小组讨论学习的主要方式为围绕某一中心议题将全班学生分成若干小组进行讨论， 每一位学生都要为完善本组的观点提供尽可能多的论据，并选 出代表在全班宣讲本组讨论的主要结果。在小组讨论时，教师 要对小组讨论进度效果进行引导，保证讨论的有效性。