交换机VLAN配置。

　单元教学目标

本教学单位是四川邮电职业技术学院专业实践课程一一《计算机网络技术实训》的一部分。通过本节课程的学习，使学生了解交换机VLAN配置，能利用交换机VLAN技术隔离网络保证安全性。同时培养学生树立正确的网络价值观，为提高学生的全面素质、增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下良好的基础。

本教学单元共6课时，从三个维度设定教学目标：思政目标、知识目标和能力目标。

（一）思政目标

1. 本教学单元以思想品德和素质教育为核心、遵守规则素养为重点，通过教学单元的学习，培养学生遵纪守法的价值观；

2. 交换机VLAN配置是实训中对学生知识迁移能力的考验。 通过本教学单元的学习，教育学生树立正确的规则意识，能从自身做起，自觉遵纪守法，共同营造一个良好的网络环境。

（二） 知识目标

1.了解VLAN配置命令和端口安全使用方法；

2.了解VTP协议在VLAN中的作用和设置方法；

3.了解通过三层交换机实现不同VLAN之间的通信方法。

（三）能力目标

1.具备交换机配置能力；

2.具备调试交换机的能力；

　3.具备处理网络通信故障的能力。

　教学重难点

　（一） 本单元教学重点

　1. VLAN应用场景；

　2. VLAN配置方法。

　（二） 本单元的教学难点

　1. VLAN配置方法；

　2. 三层交换机实现不同VLAN之间的通信。

　教学方法

本节单元课程教学方法的核心思想是充分发挥学生的主体 作用，将学生从被动的学习者转变为课堂的主人，重视学生在高等职业教育中的主体地位。通过翻转课堂，实现了师生的有效互动，提高了学生学习主动性，促进学生专业素质的提高。

　在教学过程中，主要釆用了以下几种方法：

（一） 讲授法

本节课程的讲授主要分为导入、讲授和总结三个环节：

1. 导入。在正式进入课程课前，通过一段交换机VLAN配置 后不同网络之间终端无法通信的视频引起学生的注意，激发学生学习兴趣，同时也可让学生已有知识与新知识建立起内在联 系；

2. 讲述。根据教学大纲和授课计划的要求，对课程知识点 进行逐一讲解。讲述的内容要尽可能地符合学生的接受能力， 讲述要注意带有启发性，授课方式要符合当代大学生的学习习惯，比如可以利用云班课、雨课堂等一些现代化的教学工具；

3. 总结。在课程结束前进行总结，将主要内容或结论再次 展示给学生，使学生能够加深对知识的认识，形成对讲解内容的完整印象。

（二） 任务驱动法

本课程针对每一个项目设置了任务单，通过任务驱动，一方面可以让学生明确学习目标和学习步骤，在完成任务的过程中掌握应掌握的知识点；另一方面也可以培养学生分析问题、 处理问题、解决问题的能力。

（三）小组讨论学习法

所谓小组讨论学习，就是学生在教师的指导下，以一定组 织形式围绕问题各抒己见，互相启发，取长补短，从而深入理 解知识的一种教学方法。在本节课程中，小组讨论学习的主要 方式为围绕某一中心议题将全班学生分成若干小组进行讨论， 每一位学生都要为完善本组的观点提供尽可能多的论据，并选 出代表在全班宣讲本组讨论的主要结果。在小组讨论时，教师 要对小组讨论进度效果进行引导，保证讨论的有效性。