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现代通信技术专业:《计算机网络技术实训—交换机VLAN配置》课程思政课堂教学设计
计算机网络技术实训
教学设计

现代通信技术专业:《计算机网络技术实训—交换机VLAN配置》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2022-04-29

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适用专业(5)

    高职(2):

  • 现代通信技术通信技术-旧
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    本科(1):

  • 通信工程
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    中职(1):

  • 通信技术
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    技工(1):

  • 通信运营服务
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适用课程(1)

  • 计算机网络技术实训
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版权说明及权利通知
课程名称

计算机网络技术实训

授课对象

现代通信技术专业。

授课内容

 交换机VLAN配置。

课时

6.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

 单元教学目标


本教学单位是四川邮电职业技术学院专业实践课程一一《计算机网络技术实训》的一部分。通过本节课程的学习,使学生了解交换机VLAN配置,能利用交换机VLAN技术隔离网络保证安全性。同时培养学生树立正确的网络价值观,为提高学生的全面素质、增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下良好的基础。


本教学单元共6课时,从三个维度设定教学目标:思政目标、知识目标和能力目标。


(一)思政目标


1. 本教学单元以思想品德和素质教育为核心、遵守规则素养为重点,通过教学单元的学习,培养学生遵纪守法价值观


2. 交换机VLAN配置是实训中对学生知识迁移能力的考验。 通过本教学单元的学习,教育学生树立正确的规则意识,能从自身做起,自觉遵纪守法,共同营造一个良好的网络环境。


(二) 知识目标


1.了解VLAN配置命令和端口安全使用方法;


2.了解VTP协议在VLAN中的作用和设置方法;


3.了解通过三层交换机实现不同VLAN之间的通信方法。


(三)能力目标


1.具备交换机配置能力;


2.具备调试交换机的能力;


 3.具备处理网络通信故障的能力。

课程思政 融入知识点

 教学重难点


 (一) 本单元教学重点


 1. VLAN应用场景;


 2. VLAN配置方法。


 (二) 本单元的教学难点


 1. VLAN配置方法;


 2. 三层交换机实现不同VLAN之间的通信。

融入方式

 教学方法


本节单元课程教学方法的核心思想是充分发挥学生的主体 作用,将学生从被动的学习者转变为课堂的主人,重视学生在高等职业教育中的主体地位。通过翻转课堂,实现了师生的有效互动,提高了学生学习主动性,促进学生专业素质的提高。


 在教学过程中,主要釆用了以下几种方法:


(一) 讲授法


本节课程的讲授主要分为导入、讲授和总结三个环节:


1. 导入。在正式进入课程课前,通过一段交换机VLAN配置 后不同网络之间终端无法通信的视频引起学生的注意,激发学生学习兴趣,同时也可让学生已有知识与新知识建立起内在联 系;


2. 讲述。根据教学大纲和授课计划的要求,对课程知识点 进行逐一讲解。讲述的内容要尽可能地符合学生的接受能力, 讲述要注意带有启发性,授课方式要符合当代大学生的学习习惯,比如可以利用云班课、雨课堂等一些现代化的教学工具;


3. 总结。在课程结束前进行总结,将主要内容或结论再次 展示给学生,使学生能够加深对知识的认识,形成对讲解内容的完整印象。


(二) 任务驱动法


本课程针对每一个项目设置了任务单,通过任务驱动,一方面可以让学生明确学习目标和学习步骤,在完成任务的过程中掌握应掌握的知识点;另一方面也可以培养学生分析问题、 处理问题、解决问题的能力


(三)小组讨论学习法


所谓小组讨论学习,就是学生在教师的指导下,以一定组 织形式围绕问题各抒己见,互相启发,取长补短,从而深入理 解知识的一种教学方法。在本节课程中,小组讨论学习的主要 方式为围绕某一中心议题将全班学生分成若干小组进行讨论, 每一位学生都要为完善本组的观点提供尽可能多的论据,并选 出代表在全班宣讲本组讨论的主要结果。在小组讨论时,教师 要对小组讨论进度效果进行引导,保证讨论的有效性

思政元素 解决问题能力 专业素质 学习主动性 规则意识 分析问题能力 价值观 启发性 遵纪守法 遵守规则 激发学习兴趣 处理问题能力 安装调试能力 网络安全观念 网络价值观 小组协作能力
思政资源 微课:现代通信技术专业《计算机网络技术实训—交换机VLAN配置》 课件:现代通信技术专业《计算机网络技术实训—交换机VLAN配置》 课程标准:现代通信技术专业《计算机网络技术实训》课程标准
思政案例 现代通信技术专业《计算机网络技术实训—网络通畅抗击新冠肺炎》课程思政课堂教学案例 现代通信技术专业《计算机网络技术实训—增强国家安全意识,自觉维护国家安全》课程思政课堂教学案例 现代通信技术专业《计算机网络技术实训—全民共享服务你我》课程思政课堂教学案例
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