发布日期：2021-12-07
false高职(1):
| 课程名称 |
工业机器人工作站系统集成应用 |
授课对象 |
高职工业机器人技术专业2年级学生 |
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| 授课内容 | 项目5钢琴弹奏工作站系统集成 任务5.1 项目分析 任务5.2 电路连接 任务5.3 人机界面设计 任务5.4 PLC程序设计 任务5.5 机器人程序设计 |
课时 |
12.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 1.知识目标： 掌握本工作站的信号传输流程和电路连接方法 了解音乐的4个基本要素 了解音乐数组的录入方法 掌握单个音符弹奏的编程实现方法 掌握节拍的编程实现方法 掌握一首曲子的编程实现方法 2.技能目标： 能够进行本工作站的仿真设计及编程 能够完成工作站的电路连接 能够设计工作站的人机界面 能够编写工作站的PLC程序 能够读懂机器人程序并进行修改完善 3.素质目标 培养学生独立思考问题、解决问题的能力； 培养学生认真严谨的学习与工作态度及职业使命感； 激发学生的爱国情怀。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 能够完成工作站的电路连接 能够设计工作站的人机界面 |
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| 融入方式 | 通过讲授中国机器人之父蒋新松以及火箭“心脏”焊接人高凤林的事迹激励学生们强烈的职业责任感与工匠精神 |
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| 思政元素 | 爱国情怀 职业使命感 大国工匠精神 | ||||
| 思政资源 | 火箭“心脏”焊接人高凤林 中国机器人之父蒋新松 | ||||
| 思政案例 | 工业机器人技术专业《工业机器人编写与操作——中国机器人之父蒋新松的事迹》 课程思政案例 工业机器人技术专业《工业机器人编写与操作——火箭“心脏”焊接人高凤林》 课程思政案例 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
