发布日期：2022-03-25
false高职(1):
本科(1):
| 课程名称 |
PCB设计与制作 |
授课对象 |
应用电子技术专业 |
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| 授课内容 | 集成电路产业国内外发展现状。 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标： 了解当前国内外集成电路产业、印刷电路板设计与制作行业的特点，了解我国集成电路设计行业与国外的差距。 能力目标： 使学生能结合自己所学的知识，能够理性分析我国和国外在集成电路、印刷电路板行业的现状，辩证的看待问题和差距。 素质目标： 采用演示法，培养学生科学工匠思维和主动思考、实践操作的能力，激发学生开发程序的积极性，树立学好本门课程乃至专业的兴趣和信心。 思政目标： 从我国集成电路和印刷电路行业发展落后，结合目前时政热点，华为、中兴事件。对此类问题引导学生展开讨论，树立爱国主义情怀，建立正确的世界观、价值观，为未来中国梦的实现而努力。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点： 了解集成电路设计、印刷电路板设计行业国内外发展现状，熟悉我国在该行业的与国外相关行业与国外的差距，了解产生差距的原因，了解集成电路行业的关键技术。 教学难点： 导致我国在集成电路、PCB开发与设计行业发展落后的主要原因。 |
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| 融入方式 | 演示法、讨论法、比较法。 |
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| 思政元素 | 爱国热情 努力学习 发愤图强 积极性 勇于创新 正确世界观和价值观 爱国主义情怀 主动思考 核心技术 实事求是 奋发图强 实践操作能力 社会主义制度优越性 工匠思维 | ||||
| 思政资源 | 任正非首度回应美国禁令：华为不怕制裁 也不去美国生产5G设备 美国制裁华为，台积电断供华为，我国的芯片制造产业现状。 | ||||
| 思政案例 | 应用电子技术专业：《PCB设计与制作—集成电路产业国内外发展现状》课程思政案例 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
