热处理的概念、钢加热及冷却的组织转变、退火的概念及工艺分类

知识目标：1.理解退火的概念；2.掌握钢材典型的几种退火工艺；3.理解退火过程中钢材内部组织的变化。

能力目标：1.会进行退火热处理工艺曲线绘制；2.掌握钢材典型的几种退火工艺的操作。

素质目标：1.激发求知欲，继续培养对专业的热爱；2.逐步养成脚踏实地，实事求是的作风；3.启迪学生担当时代责任，勇于在困难中历练的品质。

教学重点

1、退火的概念：退火是将工件加热到临界点以上或在临界点以下某一温度保温一定时间后，以十分缓慢的冷却速度（炉冷、坑冷、灰冷）进行冷却的一种操作。根据钢的成分、组织状态和退火目的不同，退火工艺可分为：完全退火、等温退火、球化退火、去应力退火等。

2、退火的目的（1）降低硬度，提高塑性，以利于切削加工和冷变形加工；（2）细化晶粒，均匀组织，为后续热处理作好组织准备；（3）消除残余内应力，防止工件变形与开裂。

教学难点

1、退火方法及种类介绍（1）完全退火；（2）球化退火；（3）去应力退火（低温退火）；（4）扩散退火。

2、不同退火方法的对比：从含碳量及温度进行对比分析。

1、深度挖掘思政元素与课程元素的融合点，使思政元素有机地融入课程的环节当中，同时潜移默化的引起学生共鸣和思考。从而达到春风化雨、润物无声的育人效果；2、通过疫情期间发生的真实事件，引起的学生深度自我审视。把时事引入思政元素设计中，可以有效达到引导社会主义核心价值观如盐在水的效果；3、避免思政元素的过多、过长，喧宾夺主，同时引起学生厌烦情绪，起反作用。