发布日期：2023-10-23
false高职(1):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
数据结构与算法 |
授课对象 |
计算机科学与技术专业学生 |
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| 授课内容 | 第九章查找 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | （1）通过案例讨论，演示平衡二叉树调整的4种情况，让学生发现其中的变化及调整规律。 （2）加强学生对平衡概念的认识，并启发学生注重心态平衡，以及社会和谐。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 知识点：平衡二叉排序树 |
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| 融入方式 | 本案例主要适用于数据结构、思想政治等课程。本案例是一个人与自然关系、社会主义和谐观的思考，通过结合数据结构中平衡二叉树的概念，其教学目的在于使学生对平衡的概念更清晰、准确和透彻的理解，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题并培养严谨对待问题的工匠精神。 |
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| 思政元素 | 中国特色社会主义 马克思主义 保护自然 全面建设小康社会 社会主义制度 社会主义和谐社会 分析问题 民族振兴 发现问题 解决问题 价值观 爱护自然 富裕 和谐社会 科学精神 平等 文明 工匠精神 敬畏自然 | ||||
| 思政资源 | 带你了解数据结构——计算机存储、组织数据方式 | ||||
| 思政案例 | 计算机科学与技术专业：数据结构与算法《构建社会主义和谐社会的提出过程》课程思政案例 计算机科学与技术专业：数据结构与算法《人与自然的和谐发展》课程思政案例 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
