发布日期：2022-03-25
false高职(2):
本科(1):
| 课程名称 |
信息编辑设计与数字出版 |
授课对象 |
编辑出版学专业 |
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| 授课内容 | 信息图表设计在公共传播中的社会意义。 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 1.了解国家、地方公共项目合作机制与设计工作流程。 2.关注时事政治、国家建设、民族传统文化的核心及传承。 3.了解信息编辑设计在实际中的操作应用。 4.对视觉化风格和手段对信息图表的传达效果影响有所探查。 5.通过案例分析和主题创作对国家建设、传统文化做近距离接触，建立民族文化自信心，培养社会创新意识和关注可持续发展问题的人文情怀。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 1.公共语境下信息视觉化设计。2.中国传统文化的挖掘与传播。 |
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| 融入方式 | 通过优秀设计案例鉴赏与主题创作，培养学生关注时事动态、国家建设、体察民情的主动意识，建立学生正确的社会价值观，增强民族文化自信心与家国情怀，鼓励学生进行跨学科合作，树立良好的社会文化传播责任心。 |
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| 思政元素 | 社会价值观 同一个世界、同一个梦想 家国情怀 四个自信 责任心 价值导向 价值观 主动意识 民族文化自信心 | ||||
| 思政资源 | 兔儿爷—流行于北京城的儿童玩具 带你游遍鸟巢国家体育场 奥林匹克建筑群：古老中轴线上的新风景 传统香制作技艺-非物质文化遗产纪录片(制香技艺-香道美学纪录片)片段 世界建筑理程碑！回望08年奥运水立方， 科技含量依然领先！ | ||||
| 思政案例 | 编辑出版学专业：《信息编辑设计与数字出版》课程思政案例 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
