本案例以某高校校园景观升级工程投标为载体，聚焦课程“投标方案设计”“技术标编制”核心内容，针对学生编制投标方案时“重形式、轻细节”“重创新、轻实用”的问题，融入工匠精神、创新意识与服务意识等思政元素。通过工匠精神理念渗透、校园实地调研、分组设计投标方案、细节优化与展示点评等环节，引导学生掌握投标方案设计思路与技术标编制规范，理解工匠精神在园林行业的具体体现，树立“精益求精、求真务实”的职业追求，践行“以人为本、生态优先”的设计理念，传承古典园林工艺精髓，增强文化自信与家国情怀，实现专业技能提升与职业素养培育的同频共振，落实“德技并修”的培养目标。