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美育类视觉传达设计、环境艺术设计专业:《设计美学—审美标准》课程思政案例
视觉传达设计
环境艺术设计专业生产(顶岗)实习
课程思政案例

美育类视觉传达设计、环境艺术设计专业:《设计美学—审美标准》课程思政案例

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发布日期:2024-06-26

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简介:
根据《设计美学》课程思政教学大纲对照教材,依据视觉传达设计、环境艺术设计专业学生的知识体系结构,确定本知识点的教学任务。设计艺术的审美标准是设计美学的核心问题之一,应要求该专业本科生能够了然于胸,并能结合专业实践与专业评价加以灵活运用。通过学习了解基本概念、掌握评价标准,并要求结合课程思政加以适当延展,凝练课程的核心价值观,开展课程思政工作。在价值传播中注意知识含量,知识传播中注意价值观引领,充分发挥课程所承载的育人功能,实现知识传授、能力培养和价值引领的有机统一。

适用专业(1)

    高职(1):

  • 视觉传达设计
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适用课程(2)

  • 环境艺术设计专业生产(顶岗)实习设计美学
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