英语：高级英语阅读课程思政案例

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发布日期：2021-05-13

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简介：

高级英语阅读是为生物化学工程学院非英语专业学生开设的一门选修基础课程，同时也是使学生大量接触英语读物和培养阅读能力的一门实践基础课。英语阅读课的目的在于培养学生的英语阅读理解能力和提高学生的阅读速度；培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力；提高学生的阅读技能，培养学生的阅读兴趣；同时在课堂教学中，加强学生思维能力和创新能力的培养；有意识地训练学生分析与综合、抽象与概括，多角度分析问题等多种思维能力以及发现问题、解决难题等创新能力。

适用专业(5)

高职(3):

小学英语教育商务英语旅游英语

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本科(1):

英语

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中职(1):

商务英语

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适用课程(1)

高级英语阅读

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高级英语阅读课程思政教学案例

一、课程基本信息

课堂性质：专业选修课

学分：2学时：32

授课对象：生物化学工程学院2017级学生

二、课程内容简介

高级英语阅读是为生物化学工程学院非英语专业学生开设的一门选修基础课程，同时也是使学生大量接触英语读物和培养阅读能力的一门实践基础课。英语阅读课的目的在于培养学生的英语阅读理解能力和提高学生的阅读速度；培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力；提高学生的阅读技能，培养学生的阅读兴趣；同时在课堂教学中，加强学生思维能力和创新能力的培养；有意识地训练学生分析与综合、抽象与概括，多角度分析问题等多种思维能力以及发现问题、解决难题等创新能力；正确处理语言技能训练与创新能力培养的关系，并注重培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性，注重培养跨文化交际能力。

三、课程思政教学目标

了解和掌握中国文化的概念精髓及内涵，认识文化是国家和民族的灵魂和精神支柱。

提升文化自信是国家和民族真正强大的标志，进一步认识文化自信是国家和民族发展更为基本、更为深沉、更为持久的力量。

正确理解“人类命运共同体”与狭隘的“自我中心主义”的关系，加深理解中国的担当对国际社会的和平与安全发挥了至关重要的作用以及年青一代的专业知识、人文素质、勇于担当的作用。

四、课程思政融入设计

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