教育学专业：《传播学》课程思政案例

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发布日期：2024-01-24

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简介：

教育技术学的本科课程《传播学》，自2004年开始设置，教学对象为教育技术学专业历届本科生，课程开设时间为本科生大二的秋季学期。课程为教育技术学专业选修课，开设目的为使学生更好的理解教育传播的结构、原理、方法等，为后续的《教学设计》等课程做好准备。结合****大学办学定位，授课教师团队严格按照学校及学院的总体要求部署，根据实际授课情况，结合课程需求，通过不断地交流、学习、总结、认真备课和教学改革研究探讨，制定了本门课程的思政目标与实施计划，确保思政与教学内容紧密、无痕衔接，进行润物细无声的“软”思政。

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