通识课：《应用高等数学》课程思政教学案例

应用高等数学

课程思政案例

通识课：《应用高等数学》课程思政教学案例

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发布日期：2022-05-24

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简介：

《应用高等数学》课程是一门为培养社会主义建设需要的高端技能型人才服务的公共基础课，是工科类各专业的核心课程之一，在培养学生思维的辩证性、逻辑性和分析处理问题的能力等方面，具有其他课程不可替代的作用。众所周知，极限理论是高等数学的基础，本案例选取了课程第1章第2节内容“极限的概念”为主题，为讲好高等数学极限概念的第一课。

适用课程(1)

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