发布日期：2023-06-19
false高职(2):
本科(1):
中职(1):
| 课程名称 |
宪法学 |
授课对象 |
法学专业 |
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| 授课内容 | 通过“一切权力属于人民原则”的教学，引导学生树立法治为民的价值理念。 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 通过“一切权力属于人民原则”的教学，引导学生树立法治为民的价值理念。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 《宪法学》第三章第二节“宪法基本原则”中第二部分论述了“一切权力属于人民原则”。本知识点帮助学生理解一切权力属于人民原则与西方国家宪法的主权在民原则或人民主权原则的本质区别，以及一切权力属于人民原则如何在社会生活中得以实现等。 |
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| 融入方式 | 教师在讲授时往往引导学生区分人民、公民、国民概念，介绍西方人民主权原则的思想溯源和发展脉络，而对我国的一切权力属于人民原则的社会主义属性着力不够，致使部分学生不能准确界分相应的宪法原则。 |
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| 思政元素 | 制度自信 道德情操 中国特色社会主义共同理想 法律信仰 政治认同 民族自豪感 道路自信 理想信念 责任担当 民族团结 使命担当 | ||||
| 思政资源 | 全国人大捍卫了宪法和基本法在港澳的权威 庆祝澳门回归祖国20周年大会举行 习近平抵达会场 庆祝中华人民共和国成立70周年万人升国旗仪式 国际上鸣放礼炮21响，常被视为最高礼节，为何我国却要鸣放28响？ 国家宪法日，一起学宪法！短视频为你解释宪法含义，一起来涨知识 | ||||
| 思政案例 | 法学专业：宪法课程思政的教学设计基本思路 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
