发布日期：2023-06-19
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本科(1):
中职(1):
| 课程名称 |
宪法学 |
授课对象 |
法学专业 |
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| 授课内容 | 通过“坚持中国共产党的领导原则”的教学，培养学生拥护党的领导，筑牢理想信念。 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 通过“坚持中国共产党的领导原则”的教学，培养学生拥护党的领导，筑牢理想信念。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 《宪法学》第三章第二节“宪法基本原则”中第二部分论述了“坚持中国共产党的领导原则”。本知识点主要讲述中国共产党的性质、执政地位，以及坚持中国共产党的领导为何作为宪法基本原则等。 |
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| 融入方式 | 一些教师并不把此知识点作为法学内容加以讲解，往往把其看作是思想政治和意识形态内容，不予讲析或者讲授时一笔带过，这显然有悖于培养“德法兼修”卓越法治人才的核心要义。 |
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| 思政元素 | 制度自信 道德情操 中国特色社会主义共同理想 法律信仰 政治认同 民族自豪感 道路自信 理想信念 责任担当 民族团结 使命担当 | ||||
| 思政资源 | 庆祝澳门回归祖国20周年大会举行 习近平抵达会场 全国人大捍卫了宪法和基本法在港澳的权威 庆祝中华人民共和国成立70周年万人升国旗仪式 国际上鸣放礼炮21响，常被视为最高礼节，为何我国却要鸣放28响？ 国家宪法日，一起学宪法！短视频为你解释宪法含义，一起来涨知识 | ||||
| 思政案例 | 法学专业：宪法课程思政的教学设计基本思路 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
