小学教育专业《发展心理学》课程思政课堂教学设计

发展心理学

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小学教育专业《发展心理学》课程思政课堂教学设计

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发布日期：2021-06-12

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适用专业(2)

高职(1):

小学教育

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本科(1):

小学教育

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适用课程(1)

发展心理学

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课程名称	发展心理学		授课对象	小学教育专业
授课内容	多动症三大核心症状。反映多动症症状的具体指标。		课时	1.00
课程类型	A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课；
教学目标	1.能说出多动症三大核心症状。 2.能区分调皮和多动。 3.能形成“在教学中应当多给多动症儿童机会”的意识。
课程思政	融入知识点	教学重点：多动症三大核心症状。教学难点；反映多动症症状的具体指标。
	融入方式	授课以讲授法、案例法和演示法结合。
	思政元素	品德因材施教以生为本心理发展规律价值观
	思政资源	怎样算多动症课件：《发展心理学》儿童发展心理学
	思政案例	小学教育专业：发展心理学课程思政的教学设计思路
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思

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