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智能控制技术专业《机器视觉与机器学习应用—机器学习分类算法与国产视觉智能识别创新应用》课程思政课堂教学设计
机器视觉与机器学习应用
教学设计

智能控制技术专业《机器视觉与机器学习应用—机器学习分类算法与国产视觉智能识别创新应用》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2026-06-16

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适用专业(1)

    高职(1):

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适用课程(1)

  • 机器视觉与机器学习应用
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版权说明及权利通知
课程名称

机器视觉与机器学习应用

授课对象

智能控制技术专业

授课内容

机器学习分类算法与国产视觉智能识别创新应用

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标

 

掌握机器学习分类算法的核心原理、数据集构建、模型训练与验证方法;熟知机器视觉智能分类识别的技术流程与误差成因;了解国产百度飞桨视觉框架的技术优势、应用场景与国产化替代发展趋势。

 

能力目标

 

能够规范构建工业缺陷图像数据集,完成数据清洗与标注;能够基于国产框架训练优化分类模型,实现工件缺陷、目标物体智能识别;具备模型调优、误差分析、智能视觉系统迭代优化的岗位实操能力。

 

思政素质目标

 

树立科技自立自强、AI报国的家国情怀;培养求真务实、攻坚克难、迭代精进的创新工匠精神;破除崇洋认知,筑牢国产AI技术自信;扛起智能制造核心算法自主可控、产业升级的青年时代担当。

课程思政 融入知识点

教学重点:机器学习分类算法应用、数据集构建规范、国产视觉框架模型训练与智能识别。

 

教学难点:模型过拟合、误识别问题优化,提升工业场景模型泛化能力与识别稳定性。

融入方式

本节课遵循事故警示守底线、产业历程树自信、攻坚事迹育匠心、创新实训担使命的思政育人逻辑。以韩国工业视觉误判致人伤亡的真实事故,让学生认知AI模型偏差、数据不规范的致命危害,树立严谨治学、安全兜底的底线思维;依托国产AI视觉框架打破国外垄断的发展历程,破除学生认知偏见,厚植产业自信;结合国内AI研发团队攻坚突破的先进事迹,培育创新精进精神;通过国产框架模型训练实训,践行科技自立自强理念,实现技术能力、创新素养、家国情怀全方位育人。

思政元素 工匠精神 民族自信 求真务实 勇于创新 家国情怀 底线思维 严谨求实 治学精神 自主创新 攻坚克难 科技报国 职业意识 严谨治学 勇于突破 初心使命 职业追求 自立自强 时代担当 安全至上 技术自信 创新素养 科技自立自强 创新攻坚 产业自信 产业自豪感 创新精进精神
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