发布日期：2026-05-12
false| 课程名称 |
中国历史 |
授课对象 |
全专业 |
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| 授课内容 | 中华文明的起源与早期国家的发展。 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；√B.通识课；C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标：
知道史前时期中国境内有代表性的文化遗存；了解中华文明的起源以及私有制、阶级和国家的产生，了解夏商周的更替。
能力目标：
能够通过考古材料分析，说出私有制、阶级和国家产生的过程，锻炼从历史材料中分析问题的能力。
素养目标：
培养学生的文化自信和爱国情怀。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点 中国境内有代表性的文化遗存。 教学难点 从文化遗存中培养文化自信。 |
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| 融入方式 | 通过考古材料分析，说出私有制、阶级和国家产生的过程，锻炼从历史材料中分析问题的能力。培养学生的文化自信和爱国情怀。 |
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| 思政元素 | 文化自信 爱国情怀 | ||||
| 思政资源 | 中国境内最早的人类代表——山顶洞人 走近元谋人，触摸远古文明 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
