休闲之旅——国际游客（一家四口家庭）来上海旅游的行程安排 。

选择该案例便是在国际视野的背景下，了解对方的文化特征及家庭特征等，同时弘扬中华优秀文化。本课程在各章节的主题基础上，通过收集各种国内外旅行案例引进课堂教育，引导学生通过实际案例进行学习、分析、实践。在具体实施过程中，教师通过引入社会主义核心价值观，通过帮助学生提升“民族自信、文化自信“，在实践中以实际行动将 “大道理”引入课堂案例讲解、分析、实践，帮助学生通过案例的研讨学习，增强自身的职业素养，丰富自身的职业经验。

休闲之旅——国际游客（一家四口家庭）来上海旅游的行程安排 。

Chapter Two Motives and Destinations

Task: 休闲之旅——国际游客（一家四口家庭）来上海旅游的行程安排

本章的主题为旅游的动机与目的地。通过引导学生学习文章“Motives and Destinations”, 让学生知道人们旅游的动机不仅是单纯的工作或休闲动机，旅游动机涵括比如去了解目的地的历史、文化、自然风光，去目的地宗教朝圣、了解当地文化习俗、医疗知识等，从而进一步了解旅游群体特征。同时，通过实际案例讲解，引导学生自己去做合理科学的旅游行程安排。这个案例任务——国际游客（一家四口家庭）来上海旅游的行程安排，可以看出一个旅游设计团队的专业与信誉。一个简单的家庭旅行，要获得一次愉快的经历，要对所旅游的城市或地方产生一个良好的印象，都离不开旅游行程安排的合理科学规划。当我们的学生在接待国际游客时，要能够用干脆利落的英文规划出客户的路线图、行程安排等，要能够用简洁流利的英语和对方进行彰显专业度和热心度的一个交流与沟通。本课程整体采用适合旅游大类学生的文本与案例相结合，拓展学生的视野，培养学生的实际运用能力，打造出优秀的专业旅游人。