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汉语国际教育专业:《语用学—第四章〈会话含义〉之得体原则 》 课程思政课堂教学设计
语用学
教学设计

汉语国际教育专业:《语用学—第四章〈会话含义〉之得体原则 》 课程思政课堂教学设计

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发布日期:2023-12-28

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适用专业(1)

    本科(1):

  • 汉语国际教育
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适用课程(1)

  • 语用学
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版权说明及权利通知
课程名称

语用学

授课对象

2017年级汉语国际教育专业

授课内容

会话含义之得体原则

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;√C.专业课;D.实践课;
教学目标

1.知识与技能目标


(1)了解“得体原则”的内涵


(2)分析得体原则中的文化因素


(3)培养得体交际的意识和能力


2.思想政治教育目标


本课程思政的教学目标有如下几个方面: 第一,将汉语语境中交际所遵循的得体原则作为研究对象,既体现传统文化的特点也融入社会主义核心价值观。第二,将课堂教学、批判思考和社会服务结合起来。在本次课堂设计中,会有批判性问题的设计,让学生思考如何理解交际中得体原则的负面作用,提高社会主义核心价值观的传播效果。

课程思政 融入知识点

会话含义之得体原则

融入方式

案例教学、模拟实践

思政元素 传统文化 社会主义核心价值观 跨文化交际意识
思政资源
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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