汉语国际教育专业：《语用学—第六章〈言语行为〉之塞尔言语行为理论》课程思政课堂教学设计

语用学

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汉语国际教育专业：《语用学—第六章〈言语行为〉之塞尔言语行为理论》课程思政课堂教学设计

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发布日期：2023-12-28

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汉语国际教育

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课程名称	语用学		授课对象	2017年级汉语国际教育专业
授课内容	言语行为之塞尔言语行为理论		课时	2.00
课程类型	A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课；
教学目标	1.知识与技能目标（1）了解塞尔言语行为理论的构成（2）能够运用言语行为理论分析言语行为 2.思想政治教育目标本课程思政的教学目标有如下几个方面：第一，了解中国文化与西方文化不同的以言行事特点；第二，将课堂教学、批判思考和社会服务结合起来。在社会主义核心价值观引导下合理实施言语行为。
课程思政	融入知识点	言语行为之塞尔言语行为理论
	融入方式	案例教学
	思政元素	中国文化社会主义核心价值观社会服务意识
思政资源
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思

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