发布日期：2024-01-02
false本科(3):
| 课程名称 |
医学微生物学 |
授课对象 |
临床医学、医学影像学、口腔医学专业 |
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| 授课内容 | 第15章动物源性细菌 §2耶尔森菌属(Yersinia)--------15min 鼠疫概述-------------------4min 一、生物学性状--------------2min 二、抗原构造与致病物质---------2min 三、致病性-------------------3min 四、免疫性-------------------1min 五、微生物检查法---------------1min 六、防治----------------------2min |
课时 |
0.50 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 1.了解鼠疫的三次世界性大流行。 2.掌握鼠疫杆菌的形态染色特点、培养特性与抗原结构3.掌握鼠疫杆菌的致病性。 3.了解鼠疫杆菌的防治原则。 4.以“2019年内蒙古来京就诊患者被确诊为肺鼠疫”的新闻报道引入课题，吸引注意力，建立学生的制度自信心。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 本节重点 1.鼠疫杆菌形态染色特点； 2.鼠疫杆菌的致病物质、所致疾病。 3.防治原则。 本单元难点 1.鼠疫杆菌的致病物质、致病性。 |
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| 融入方式 | 通过首尾呼应的方法分析1.分析热点新闻报道案例，引入思政教育。2.分析新闻案例发生的原因，引入鼠疫的流行史等。3.课堂讲授中，运用引入法、讨论法、启发式教学等方法，使学生学有所获。 |
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| 思政元素 | 自信感 防范意识 勿忘历史 维护世界和平 制度自信 民族自豪感 爱国主义 道路自信 科学观 | ||||
| 思政资源 | 防疫先驱——伍连德 查士丁尼瘟疫—541到542年地中海世界爆发的大规模鼠疫 | ||||
| 思政案例 | 临床医学、医学影像学、口腔医学专业：《医学微生物学》课程思政案例 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
