发布日期：2023-11-25
false高职(3):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
学前儿童卫生与保健 |
授课对象 |
学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理专业 |
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| 授课内容 | 学前儿童卫生与保健—第三模块学前儿童的保健技能—项目三 学前儿童常用的护理与急救技术—学前儿童常用的护理技术 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标： 掌握常用护理术的基本理论。 能力目标： 掌握常用护理术的基本操作。 素质目标： 1.培养热爱祖国、爱岗敬业的意志品质； 2.具有保护自我、关爱他人的生命意识和服务社会的责任感； 3.初步形成热爱学前儿童的职业情感，乐于为幼儿的成长创造条件和机会； 4.继续加强以人为本疾病防护意识的培养。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点/教学难点： 学前儿童常用的护理技术。 |
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| 融入方式 | 案例分析法、讲授法、演示法、讨论法、实践练习法。 |
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| 思政元素 | 关爱他人 耐心 细心 生命意识 爱心 尊重幼儿 救护观念 热爱祖国 服务社会 责任感 职业情感 自我保护意识 责任心 以人为本 社会责任 防护意识 爱岗敬业 | ||||
| 思政资源 | 课件：早期教育，学前教育，婴幼儿托育服务与管理专业《学前儿童卫生与保健—第三模块学前儿童的保健技能—项目三 学前儿童常用的护理与急救技术—学前儿童常用护理技术》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
