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《哲学与人生—第十三课人的本质与利己利他》课堂教学设计
哲学与人生
教学设计

《哲学与人生—第十三课人的本质与利己利他》课堂教学设计

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发布日期:2023-10-30

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适用课程(1)

  • 哲学与人生
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课程名称

哲学与人生

授课对象

全专业

授课内容

哲学与人生—第十三课人的本质与利己利他

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

1.认知:(1)自然属性是人存在的基础,社会属性是人的本质属性,明确公与私、义与利的内涵。(2)个人与社会的关系,个人与集体的关系,公与私、义与利的关系,利己和利他的关系。


2.情感态度观念:(1)把握人的本质,积极融入社会。(2)正确处理人生中遇到的矛盾和挫折,形成正确的人生观、价值观。


3.运用:能运用所学知识在生活中正确处理好个人、集体与社会的关系,把国家利益、集体利益放在个人利益之上,正确进行人生选择。

课程思政 融入知识点

 教学重点


 1.社会性是人的本质属性。


 2.个人和社会的关系问题。


 3.正确处理公与私、义与利的关系。


 教学难点


 1.社会性是人的本质属性。


 2.如何看待个人成才的社会条件。


 3.明白“人人为我,我为人人”的道理。

融入方式

 情境讨论法、案例教学法。

思政元素 价值观 人生观 融入社会
思政资源
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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