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《中国特色社会主义—创立和发展毛泽东思想》课堂教学设计
中国特色社会主义
教学设计

《中国特色社会主义—创立和发展毛泽东思想》课堂教学设计

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发布日期:2023-10-30

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适用课程(1)

  • 中国特色社会主义
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课程名称

中国特色社会主义

授课对象

全专业

授课内容

创立和发展毛泽东思想

课时

1.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

1.了解毛泽东思想创立、丰富和发展的过程,理解马克思主义中国化的必要性,树立对马克思主义的信仰。

 

2.了解毛泽东思想的主要内容,理解毛泽东思想的历史地位和重要作用,坚持毛泽东思想的指导地位。 

课程思政 融入知识点

毛泽东思想的创立、丰富、发展的过程,以及主要内容和历史地位;马克思 主义中国化的必要性;毛泽东思想是不断发展的中国化的马克思主义。

融入方式

1.了解毛泽东思想创立、丰富和发展的过程,理解马克思主义中国化的必要性,树立对马克思主义的信仰。

 

2.了解毛泽东思想的主要内容,理解毛泽东思想的历史地位和重要作用,坚持毛泽东思想的指导地位。 

思政元素 政治情怀 马克思主义 毛泽东思想 民族气节 马克思主义中国化 家国情怀 马克思主义信仰 思想境界
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