20世纪初的世界—世纪初的变革

知识目标：

使学生了解二十世纪初世界走向整体化的表现和原因，熟知二十世纪初流行于西方世界的主要思潮和西方政治制度的嬗变。

能力目标：

学生能够用辩证唯物的史学观点分析二十世纪初全球化的实质；能正确认知垄断资本主义产生的历史必然性。

素质目标：

通过对比二十世纪初与二十一世纪初中西发展差异的变化，突出制度优势和习近平新时代中国特色社会主义思想之于中国发展的作用，坚定学生的制度自信。

重点：

二十世纪初全球一体化的表现及实质、帝国主义时代、二十世纪初的西方社会思潮；

难点：

二十世纪初全球一体化的实质、帝国主义时代。

通过对比二十世纪初与二十一世纪初中西发展差异的变化，突出制度优势和习近平新时代中国特色社会主义思想之于中国发展的作用，坚定学生的制度自信。