场景设计—第五章场景构图及镜头制作方式

　（一）知识与技能目标

通过该章节的学习，学生复习了动画场景构图、光影和色彩的 设计基础知识，对动画场景中空间的类型和构建方法在理论上也有了 更清晰的学习目标。之前设计基础知识学习中，教师引入福州三坊七巷的历史人文事件，让学生分组讨论并查找相关资料进行了解，已对本次实验操作进行文化知识情境的铺垫，并对此次实验有较大的兴趣。

　（二）思想政治教育目标

通过线上预习线下课堂的学习，以我国历史故事为出发点，剖 析动画场景设计如何展开剧情，展示角色生存空间、时代背景，塑造和烘托角色形象、个性特征及内心世界的特定空间环境。同时通过我国动画大师的作品展示，宣传"工匠精神"，树立学生职业理想，增强民族自信、文化自信。

重点：动画场景根据剧情背景实现画面的基本设计过程。在本 课程中，复习之前的学习知识点，通过对场景空间的设计(构建方法、构建要素)来实现剧情中展现出的心理感受。

　难点：在画面设计上，凸显时代背景剧情特点。

　课堂讲授、视频播放。