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作物生产与经营管理、园艺技术、中草药栽培与加工技术专业:《土壤肥料—土壤酸碱性的鉴别与改良》课程思政课堂教学设计
土壤肥料
教学设计

作物生产与经营管理、园艺技术、中草药栽培与加工技术专业:《土壤肥料—土壤酸碱性的鉴别与改良》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2023-04-22

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适用专业(3)

    高职(3):

  • 中草药栽培与加工技术作物生产与经营管理园艺技术
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适用课程(2)

  • 土壤肥料植物生长与环境
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版权说明及权利通知
课程名称

土壤肥料

授课对象

作物生产与经营管理、园艺技术、中草药栽培与加工技术专业学生

授课内容

土壤酸碱性的鉴别与改良

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

根据《植物生长与环境》课程标准,基于学生大部分来自于农村,对“三农”具有天然亲切感,入学后第一次接触专业课等实际学情,以思政目标可实现为基本考虑,将本次课教学目标设置如下内容。


1.知识目标


掌握土壤酸碱度分级与我国土壤酸碱性规律;理解土壤酸碱性对土壤和植物的影响。


2.技能目标


能够根据土壤酸碱性的一般特征,分析某处土壤的酸碱特性;能够利用不同方法快速准确地测定土壤pH值,在应用层面为土壤酸碱性的改良以及农业健康生产的发展提供良好的技能储备。


3.思政目标


增加学生对土壤资源的认知,增强忧患意识和社会责任感;激发学生职业认同感、使命感与自信,培养学生严谨、敬业精神;厚植学农、爱农、重农、为农、兴农情怀。

课程思政 融入知识点

土壤酸碱度分级与我国土壤酸碱性规律;


土壤酸碱性对土壤和植物的影响。

融入方式

课前新闻汇报,微课资源渗透,讲授专家故事。

思政元素 学农爱农 细致严谨 职业自信 职业情怀 社会责任感 三农情怀 职业使命感 立德树人 忧患意识 敬业精神 资源保护
思政资源 课程标准:作物生产与经营管理、园艺技术、中草药栽培与加工技术专业《土壤肥料》
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教学展开
教学总结
目标达成检测
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