无有会通，难言超胜——中外文化的第二次大交汇。

案例选择与育人内涵

将案例内容具体选定为“无有会通，难言超胜——中外文化的第二次大交汇”，主要原因在于改革开放依然是今天需要正视的课题，而历史上的中外文化第二次大交汇提供了一个反面典型。案例的育人内涵集中在两点：一、文化交流是发展的不二选择；二、改革开放是党和政府的正确决策。

无有会通，难言超胜——中外文化的第二次大交汇

 习近平总书记2018年12月18日在庆祝改革开放40周年大会上的讲话：“40年的实践充分证明，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。只有顺应历史潮流，积极应变，主动求变，才能与时代同行。‘行之力则知愈进，知之深则行愈达。’改革开放40年积累的宝贵经验是党和人民弥足珍贵的精神财富，对新时代坚持和发展中国特色社会主义有着极为重要的指导意义，必须倍加珍惜、长期坚持，在实践中不断丰富和发展。”通过本案例的选用和讲解，使学生深刻领会到党和国家做出改革开放伟大决策的正确性。

应用于教学章节

课程第五章：多民族文化融合与中外文化交汇；第二节：中国文化与外域文化的交汇。

第五章主要阐述历史上的中国地理疆域内部的各民族交流融合与历史上的中国与外部地理空间在文化上的交汇的事实；案例来自其中的第二节则集中阐述历史上的中国与地理疆域外部文化之间交汇的事实，其中又包括与来自印度的佛教文化与来自欧洲的基督教文化两块内容。