发布日期：2022-10-21
false高职(1):
本科(1):
| 课程名称 |
儿科学基础 |
授课对象 |
五年制临床医学专业 |
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| 授课内容 | 儿科学基础—结核病 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 专业知识教学目标： 1、了解结核病的病因及流行病学特点、发病机制； 2、掌握结核病的诊断、治疗、预防；掌握原发性肺结核的临床表现； 3、熟悉结核病的原发性肺结核的诊断、鉴别诊断。 课程思政教学目标： 1、在课程教学中把医德医风教育放在突出位置，深入分析课程内容，学会发现问题、分析问题、解决问题。 2、在教学的各个环节着力培养学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神，注重加强医者仁心教育，在培养精湛医术的同时，教育引导学生始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位，尊重患者，善于沟通，提升综合素养和人文修养，提升依法应对重大突发公共卫生事件能力，做党和人民信赖的好医生。 思政元素：在课程教学中把医德医风教育放在突出位置，深入分析课程内容，学会发现问题、分析问题、解决问题。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 结核病的病因及流行病学特点、发病机制。结核病的诊断、治疗、预防；掌握原发性肺结核的临床表现。结核病的原发性肺结核的诊断、鉴别诊断。 |
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| 融入方式 | 教学方法：多媒体。理论联系实际教学方法：启发式、讨论式、演示法、讲述法。 |
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| 思政元素 | 把人民群众生命安全放在首位 身体健康放在首位 大爱无疆 应对能力 救死扶伤 尊重患者 善于沟通 敬佑生命 甘于奉献 医者仁心 团结 人文修养 分析能力 合作 分析问题 问题意识 探究精神 发现问题 解决问题 独立思维能力 医者精神 综合素养 自主学习能力 理论知识 解决实际问题能力 整理归纳能力 文献检索能力 不歧视 | ||||
| 思政资源 | 什么是结核病？ | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
