发布日期：2022-12-28
false高职(1):
| 课程名称 |
红旗汽车性能评价与选购 |
授课对象 |
红旗“旗仕菁英”班学生 |
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| 授课内容 | 红旗汽车性能评价与选购—红旗E-HS9性能评价与选购—任务2：红旗E-HS9自主设计评价 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标： 1.掌握红旗E-HS9自主设计亮点； 2.掌握红旗E-HS9自主设计亮点推介话术。 技能目标： 1.能够正确描述红旗E-HS9自主设计亮点； 2.能够使用FAB法介绍红旗E-HS9外形设计。 素质目标： 传承中国美学，树立产品自信。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点： 尊贵设计亮点及话术。 教学难点： 中国美学设计亮点及话术。 |
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| 融入方式 | 任务教学、合作教学、模拟教学等。 |
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| 思政元素 | 工匠精神 文化自信 民族自信 民族自豪感 团队合作能力 传承意识 团队合作意识 产品自信 激发学习兴趣 热爱传统文化 向上 奋进 提高效率 红旗精神 | ||||
| 思政资源 | |||||
| 思政案例 | 汽车技术服务与营销专业：《红旗汽车性能评价与选购》思政示范课程项目申报书 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
