《绣红旗》技能训练与舞台实践

知识目标

1.掌握声音喉头的稳定和气息的配合运用。

2.掌握基本演唱状态和姿态等方面的注意事项。

能力目标

1.引导学生运用科学的发声方法演唱作品，使专业素质较高的学生实现声情并茂的效果。

2.引导学生运用所学的视唱、乐理等知识，尝试对作品进行全方面、多学科的学习和处理，争取在日后的就业岗位上，能独立演唱或具备一定的教学示范能力。

素质目标

1.通过对歌谣体唱段的曲式结构、和声功能的分析与学习，了解民族歌剧唱段在创作上的体裁特点。

2.了解和掌握《绣红旗》及其所反映的解放战争时期，以江姐为首的革命先烈们的崇高品质，提高爱国主义、无私奉献、民族自豪感等思想政治素养。

作品创作背景

重点分析

1.教学重点：掌握声音喉头的稳定和气息的配合运用。

2.解决方法：运用讲授法、举例法、直观演示法，通过张开嘴巴打开喉腔的方法，帮助学生掌握咽喉部分通畅松弛的感觉。

难点分析

1.教学难点：音色的处理以及音准节奏的准确把握。

2.解决方法：运用声谱分析、歌唱节奏分析软件辅助教学，同时教师及时进行示范和指导。  

1.作品创作背景

通过思政专业教师讲述作品背后的故事，深度挖掘蕴含其中的课程思政元素，加强学生对作品的理解，帮助学生准确把握作品的思想情感。

2.分析作品创作特点

引导学生通过**平台学习歌词与旋律的创作特点，培养学生音乐创作的能力和素养。

3.巩固提升

通过声乐教师的示范，以及理论教师对作品旋律、曲式等方面分析，帮助学生准确把握音乐情感的同时，进一步升华学生对作品的理解、分析能力。