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新型建筑材料技术专业:《建筑材料物理性能与检测—项目一  任务六 胶砂流动度检测》课程思政课堂教学设计
建筑材料物理性能与检测
教学设计

新型建筑材料技术专业:《建筑材料物理性能与检测—项目一 任务六 胶砂流动度检测》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2022-09-14

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 新型建筑材料技术
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适用课程(1)

  • 建筑材料物理性能与检测
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版权说明及权利通知
课程名称

建筑材料物理性能与检测

授课对象

新型建筑材料技术专业

授课内容

项目一 任务六 胶砂流动度检测

课时

6.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标


学会水泥胶砂流动度的概念及检测方法。


能力目标


能够使用水泥胶砂流动度的检测仪器,学会水泥胶砂流动度检测数据处理方法和结果分析。


素质目标


培养学生的爱岗敬业、踏实肯干。


专家审核意见:1.设计内容中的元素没有体现,建议把设计内容中的元素体现,如:创新精神、与时俱进、自主学习能力、遵守秩序、独立思考能力、温故而知新、注重思考、掌握知识、团队协作能力、独立解决问题能力、沟通能力、数据处理能力、整体意识、良好学习习惯。2.建议思政元素与课程内容相关度越高越好,覆盖度达到100%。

课程思政 融入知识点

智慧海螺-现代信息化。


教学重点


1.水泥胶砂流动度的概念及检测方法;


2.水泥胶砂流动度检测仪器的使用方法。


教学难点


1.学会水泥胶砂流动度检测数据处理方法和结果分析。

融入方式

视频、图片


专家审核意见:融入方式写的再详细一些。融入的知识点建议从知识和素质两方面写,下面的融入方式和融入的知识点对应。

思政元素 独立解决问题能力 严谨认真 动手能力 凡事预则立,不预则废 沟通能力 团队协作能力 整体意识 创新精神 计算能力 踏实肯干 与时俱进 数据处理能力 爱岗敬业
思政资源 新型建筑材料技术专业:《建筑材料物理性能与检测》课程思政育人元素集 课程标准:新型建筑材料技术专业《建筑材料物理性能与检测》课程标准 传统水泥企业也可以自带科技感
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教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
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