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消防工程技术专业:《通风与建筑防排烟工程—第4章第3节 防排系统工程施工图识读 》课程思政课堂教学设计
通风与防排烟工程
教学设计

消防工程技术专业:《通风与建筑防排烟工程—第4章第3节 防排系统工程施工图识读 》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2022-09-07

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适用专业(1)

    技工(1):

  • 消防工程技术
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适用课程(1)

  • 通风与防排烟工程
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版权说明及权利通知
课程名称

通风与防排烟工程

授课对象

消防工程技术专业

授课内容

第4章第3节 防排系统工程施工图识读

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

掌握防排烟系统工程施工图识读技巧


素养目标

 

培养德、智、体、美、劳全面发展,理想信念坚定,具有一定的科学文化水平,良好的人文素质、职业道德、和创新意识、崇德向善、诚实守信、尊重生命,学习鲁班、做大国工匠、懂技术、会运行维护的职业技能型人才。

 

(1)具备利用防排烟系统在火灾时进行安全逃生和科学救援意识。

 

(2)具备在防烟排烟系统设计、安装、运行维护管理的团队协作精神、创新精神。

 

(3)具备在防烟排烟工程职场中适应职业岗位变化与健康意识。

 

(4)具备终生学习规范意识。

 

(5)具备身心健康的黔匠精神。

 

(6)具备德、智、体、美、劳全面发展社会责任感和社会参与意识。

 

 知识目标

 

 具有火灾危害、通风与空调工程基础知识与防烟排烟工程相关理论知识和实践技能,面向建筑安装业暖通与消防工程技术领域的复合技能型人才。

 

(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识及建筑防排烟系统的工作原理、工艺布置、施工工艺、设施运行管理和维护的基本知识。

 

(2)理解防烟排烟系统相关工程技术规范、质量评定标准和安全技术规程应用知识。

 

(3)了解建筑防烟排烟系统的组成、工作原理及国内外的新技术、新材料、新工艺、新设备以及专业发展趋势。

 

技能目标

 

能够从事防烟排烟工程施工、设施运行维护管理、造价、检测、设计等相关工作的复合型技术技能人才。

 

(1)能识读施工图;

 

(2)能正确使用测绘仪器;

 

(3)能正确使用常用工程测量仪器。


专家审核意见:思政元素与课程内容相关度越高越好,覆盖度达到100%。


专业人才培养目标:能够激发学生学习兴趣、会主动处理新知识信息能力。


专家审核意见:1设计内容中的元素没有体现,建议体现。如:团队协作精神、小组协作、遵守秩序、温故而知新、总结归纳能力、激发学习兴趣、科学认知、认知攀升、信息加工处理能力。2. 建议思政元素与课程内容相关度越高越好,覆盖度达到100%。


专家审核意见:建议改成素质目标。


专家审核意见:建议思政案例与课程内容吻合度高一些。

课程思政 融入知识点

重点:掌握防排烟系统工程施工图识读方法。


难点:掌握防排烟系统工程施工图识读步骤。

融入方式

教学理念与教学策略


教学模式:启发式、讨论式、指导式、合作式。

思政元素 科学救援意识 认知攀升 乐学善思 厚德精技 黔匠精神 诚实守信 人文素质 团队协作精神 逻辑思维能力 大国工匠 尊重生命 社会责任感 创新意识 健康意识 职业道德 职业技能 创新精神 处理能力 规范意识 理想信念 崇德向善 社会参与意识 德智体美劳全面发展 爱岗敬业 科学文化水平
思政资源 课程标准:消防工程技术专业《建筑防排烟工程》课程标准 福泉:热热闹闹过新年 欢欢喜喜迎新春
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
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