发布日期：2022-07-18
false高职(1):
| 课程名称 |
建筑工程测量 |
授课对象 |
建筑工程技术专业 |
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| 授课内容 | 1. 水准测量预备知识：（1）已知高程点（后视点）（2）待求高程点（前视点）（3）高差。
2. 水准高程测量原理：（1）高差法（2）视线高法。
3. 高程测量仪器认识（水准仪、水准尺、尺垫、三脚架）。
4. 水准仪的构造（望远镜、水准器、基座）。
5. 水准仪的使用（仪器安置、粗略整平、瞄准水准尺、精确整平、读数）。 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标：掌握水准测量原理、角度测量原理、距离测量的原理及施测方法、掌握水准高程测量原理、掌握测绘仪器水准仪的使用方法。
技能目标：掌握水准仪、经纬仪、全站仪、GPS等相关设备的规范使用。
素质目标：自主学习，敢于实践。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点：1.水准测量原理；2.水准仪构造的认识。
教学难点：水准仪的正确使用。 |
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| 融入方式 | 实践过程中融入。 |
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| 思政元素 | 自主学习 自主思考 敢于实践 学以致用 细节决定成败 思考习惯 获取新知识意识 理论联系实际 团结协作 | ||||
| 思政资源 | 带你了解水准仪——建立水平视线测定地面两点间高差的仪器 课程标准：建筑工程技术专业《建筑工程测量》课程标准 人才培养方案：《建筑工程技术》专业人才培养方案 | ||||
| 思政案例 | 建筑工程技术专业：《建筑工程测量》课程思政案例 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
