发布日期：2022-07-21
false高职(1):
| 课程名称 |
建筑工程测量 |
授课对象 |
建筑工程技术专业 |
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| 授课内容 | 距离测量。 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标 1、距离测量误差分析； 2、距离测量方法及工具。 能力目标 1、能够使用距离测量的工具； 2、能够评定距离测量的精度。 素质目标 精益求精、民族自信心、历史自豪感。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 左准绳，右规矩。 教学重点 距离测量工具及方法。 教学难点 距离测量精度评定。 |
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| 融入方式 | 史记，夏禹的故事。 |
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| 思政元素 | 历史自豪感 精益求精 整体意识 民族自信心 发现问题能力 自主学习能力 修正 总结知识能力 思辨能力 | ||||
| 思政资源 | 课程标准：建筑工程技术专业《建筑工程测量》课程标准 人才培养方案：《建筑工程技术》专业人才培养方案 史记：第一部纪传体通史 | ||||
| 思政案例 | 建筑工程技术专业：《建筑工程测量》课程思政案例 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
