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铁道机车运用与维护专业:《铁路行车规章—项目4:操规—任务4:一次乘务作业(动车组列车)》课程思政课堂教学设计
铁路行车规章
教学设计

铁道机车运用与维护专业:《铁路行车规章—项目4:操规—任务4:一次乘务作业(动车组列车)》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-07-05

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 铁道机车运用与维护
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适用课程(1)

  • 铁路行车规章
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版权说明及权利通知
课程名称

铁路行车规章

授课对象

铁道机车运用与维护专业

授课内容

项目4:操规

任务4:一次乘务作业(动车组列车)。

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标

 

1.描述动车组列车一次乘务作业流程;

 

2.掌握动车组列车一次乘务作业内容和标准。

 

能力目标

 

1.能理解一次乘务作业流程和标准。

 

2.掌握不同列车类型的一次乘务作业流程和标准的区别。

 

3.具备操作动车组司机模拟驾驶设备的能力。

 

思政目标

 

1.培养学生勇于进取、工匠精神。

 

2.培养学生团队协作和创新意识。

 

3.培养学生安全责任意识。

课程思政 融入知识点

动车组列车一次乘务作业。

融入方式

1.课前思政导入:

 

通过向学生播放铁路榜样人物-机务运用—2019年“最美铁路人”先进事迹报告——冯剑坚,引出本次课程的主要内容,让学生体会到勇于进取、工匠精神、团队协作和创新意识、安全责任意识,明确学习目标。

 

2.课中(课程思政融入教学过程):

 

通过讲授动车组司机一次乘务作业流程和标准相关规定,引入“动车组司机一次乘务作业”教学案例,能够让学生体验到动车组司机在铁路岗位中重要性和安全性,通过此过程培养学生的勇于进取、工匠精神、团队协作和创新意识、安全责任意识等工作精神和态度

 

3.课后总结课程思政目标:

 

通过向学生播放“最美铁路人物-高寒高铁动车组司机-邢云堂”视频,作为一名高寒高铁区段动车组司机所需的爱岗敬业工作态度和工匠精神意识

思政元素 工作精神 创新意识 勇于进取 团队协作 安全责任意识 工匠精神 工作态度
思政资源 机务运用—2019年“最美铁路人”先进事迹报告—冯剑坚 最美铁路人物—高寒高铁动车组司机—邢云堂 一次乘务作业-动车组-单班单司机-太原机务段-CRH380A 课程标准:铁道机车运用与维护专业《铁路行车规章》课程标准
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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